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Interventions Artistiques et Pédagogiques

Des fresques et des outils ludiques à concevoir collectivement, des mondes imaginaires à inventer, des patrimoines à raconter...voici des images en vrac de quelques interventions que je réalise.

Écoles, collèges, lycée, réseau associatif, je suis à votre écoute pour tout projet...

N° MDA : A655161     SIRET : 40826800100034      jamoros07@orange.fr Tel : 06 18 47 45 12

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40 Îles existent à ce jour, chacune est réalisée sur un disque d’acier de 30 cm de diamètre.

Le livre les présente toutes et comprend une affiche de l’ensemble des œuvres. 

Pour les lectures, je propose au public de choisir sur l'affiche l'île qu'il souhaite écouter.

Elles racontent l’éternel recommencement de la vie d’un personnage qui erre sur les îles dans lesquelles il est projeté, tentant de se les approprier et de les comprendre. S’il a en mémoire des souvenirs furtifs d’une terre qu’il a habitée, il ne conserve pas la trace de la rupture ni la raison de celle-ci…

 Son état sauvage, naturel, lui permet de percevoir les poumons primitifs de l’île qu’il occupe, d’avoir des rencontres insolites, merveilleuses, parfois tragiques mais le plus souvent incompréhensibles. Les îles, protéiformes, édens ou purgatoires, semblent lui transmettre la vision d’un monde épuisé ou en devenir.

 Gilles Deleuze parle de l’île déserte comme étant un lieu d’essence mythologique et non géographique.

Lieu de perdition, de solitude mais aussi d’ultime enchantement, l’île déserte est soit un recommencement du monde soit un objet primitif, mythologique, où tout est possible…

Ce personnage, en errance perpétuelle, pourrait être l’un ou l’une de nous, à jamais déterritorialisé, mais tentant éternellement d’être le héros d’un nouveau monde dont il ne parvient pas à saisir le sens.


 

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Résidence artistique au centre pour Autiste de Noisy Le Grand,2025.
Réalisation d'un nuage de fleurs dans l'un des couloirs d'entrée.
Mur d'onomatopées imaginé avec les résidents sur le mur de l'espace restauration.

Ecole d'Alba La Romaine / Classe de CM2 / Îles imaginaires et textes / 2024 /
Après avoir raconté, de manière ludique, les aventures d'Ulysse, les enfants ont réalisé leurs îles imaginaires (ciment à prise rapide) puis travaillés les couleurs. Dans un deuxième temps, ils ont inventé l'histoire de leurs îles (habitants, faunes, flore...) Projet sur 2 séances de 2 heures

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Fresque collective / Maison des habitants / Alba / 2023
Réalisation en bénévolat

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Lycée A.Bouvet / Romans sur Isère / Mur d'onomatopée / 2022

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Lycée A.Bouvet / Romans sur Isère / Fresque murale 

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Ecole d'Alba La Romaine / Classe de CM1 CM2/Planètes imaginaires
Réalisations avec les enfants à partir de mappemondes 

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Récits de voyages imaginaires ou de découvertes patrimoniales sous la forme de jeux de l'oie, Abécédaires ou simples décors

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Décor " Récit de voyage"pour l’Hôpital de Valence avec groupe de jeunes et adultes en réinsertion
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Abécédaires,  et Jeux de l'oie itinérant sur le patrimoine Ardéchois, l'histoire...
Interventions en IME, centre social, structures d'insertion...

Réalisations avec les enfants et les adultes
Abécédaire sur le patrimoine pour le parc naturel  des monts d'Ardèche

Frise chronologique / Travail collectif / Ecole de Meysse / CE2

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Exposition muséologique sur les dolmens / Association CARA / Réalisation avec jeunes et adultes en réinsertion

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